未满16岁怎么赚钱（16岁怎么赚钱）

admin • 2022年7月31日 am2:24 • 网络资讯 • 阅读 640

在成人的世界中，钱是人人竞相争夺的宝贝。甚至在有些人眼中，钱就是一切，有了钱就意味着幸福，就意味着天堂般的生活。那么在孩子眼中，钱又是什么呢？

之前有学者围绕着钱这个问题在爱荷华州的苏城做了一次调查问卷，有2706名小学生参与了这项调查，他们都是三至八年级的学生。

问卷第一个问题是：什么是钱？

大约96%的学生都能给出比较清晰的答案。三年级的学生中有一半以上是从钱的外观和质地来描述钱的。例如，他们会说:“钱是金色的”，“钱是纸做的”，等等。而八年级的学生中大约有四分之三的人都可以清楚地说出“钱是交换的媒介”，或是“可以用钱来衡量价值”。也有一些学生的回答略显模糊，例如:“钱很有用”，或是“有钱就是富人”，“钱是罪恶之源”，等等。

问卷第二个问题是：你能用五美元买些什么？

关于这个问题大多数学生并没有一个明确的概念。他们可能会回答“买一只宠物”“给我的爸爸、妈妈买礼物，再给我自己买几双鞋、袜子，给学校买面好看的旗子”，或是“买一些好吃的食物和喜欢的玩具”

根据这项调查，我们了解到：苏城大约有15％的孩子在三岁前就知道和家长要钱了，一半的孩子在五岁之前才有这个概念，十分之九的孩子在十岁之前会想到这个。所以，财商教育的启蒙越早越好，我们需要怎么引导呢？

一、给孩子零花钱

当一个两岁大的孩子看到别人手里拿着钱时，会出于好奇向大人们要一张钱并模仿大人的样子摆弄，这个时候，钱在孩子眼中和玩具没什么区别，到了3-5岁，他们会发现钱不只是一个好玩的玩具，还可以帮助自己换来很多自己想要的东西，如果这个时候给孩子们零花钱，让他们做主自己去买东西，这种经验对于孩子们来说，钱在他们眼中就成了神奇的宝贝，可以像变魔术一样，变出他们想要的东西，但是如果不引导，他们是不会知道钱的面值和价值的。

不知道你有没有过这样的经历，小时候大人给了我们5块钱纸币作为奖励，然后我们看到隔壁的哥哥手里有闪闪发亮的硬币，于是用5块钱跟他去交换，却不知道，把自己的钱换少了？

二、教孩子存钱

除了钱的面值以外，我们还需要做的就是告诉孩子，钱不仅可以及时地买到现在想要的东西，也可以攒下来，在将来去购买未来想要的东西。如果一个孩子，对当下没有什么太想要的东西，他们大多不会对钱表示出很大的兴趣，比如一个四岁的孩子想要一个价值1块钱的糖，他们就不会去要5块，然后想着把剩下的4块存起来，下次再买别的。所以，这个时候，家长就需要去引导孩子为将来做准备，因为一个人是重视现在还是关心未来，跟小时候的一些经历也有很大的关系。

三、让孩子赚钱

钱可以用来买东西，这个问题孩子们很好接受，不用教就知道，但他们的疑惑是：钱是怎么来的？不知道你有没有被孩子问到这个问题？你是怎么回答的呢？

很多家长一般都会说：钱是爸爸妈妈辛苦工作换来的。可是这样的回答不能让孩子知道钱的来之不易，那最好的办法是如何引导呢？

就是让孩子去赚钱，比如帮妈妈做家务，一次1块，这个家务不是说做任何事儿都给钱，而是高出她这个年龄阶段的一些事情，因为毕竟家庭是大家的，孩子也是有义务去做好卫生的，这个家务最好是大人有时候需要在外面花钱做的事情，比如擦皮鞋，洗车等，当然孩子如果小，也可以让他尝试在家浇花、洗碗等；大一点的孩子，可以带孩子去“摆摊”，只有这样，让她通过切身体会，才能知道钱的来之不易。

一个人的财富观在孩童时候就犹如一张白纸，成人世界给它什么样的影响，它就会变成什么样子。所以家长们在孩子小的时候，一定要去刻意引导，只有这样，才能让他们成人以后更聪明的对待财富，从而好好安排自己的人生。