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财商，一直是中国孩子所欠缺的。

当年有种误解“只要学习好什么都好”“学好数理化，走遍天下都不怕”。

其实，我们的教育，还存在一个很大的欠缺：怎么赚钱，怎么理财。

学校会开设这门课吗？不可能，原因很多，其中一个是：每个人，每个家庭如果都完成原始积累，靠资本存活，那么谁来出卖劳动力呢？

还有一个原因，中国人羞于谈钱，谈钱伤感情。万般皆下品，惟有读书高。国内的商品经济不如美欧等发达国家，北方的市场经济不如南方，就不难理解了。

中外差距很大。举个例子吧，在美国，如果孩子考上常青藤大学，别的父母过来请教经验，是要付费的，这都是大家认可的事。但是我们不一样，“找找关系”，就可以了。

南方北方有差距。明朝资本主义萌芽，先从江南开始。但是老祖宗定下规矩：士农工商，商人不事生产，天生下贱。怎么办呢？来一场思想解放吧。于是，以孔孟之道反孔孟之道的新思想就产生了。比如，王阳明的新学，明确提出“人人皆可成为圣人”，也就为商人地位的提高做了铺垫。

王阳明把心学，传给了商人出身的王艮，王艮认为：“夫子亦人也，我亦人也，圣人者可学而至也”。

讲这么多，只不过为了引出一件小事。

那天，孩子和我说：“爸爸，我的电话手表丢了，想换一个！”

“你想换什么样的？”我说。

“我都研究好了，经过对比，我想买小天才在z6”

我偷偷查了一下，妈的，这手表一千多。

我第一反应就是：他为了换手表，把原来的手表扔了。可是我没证据，也不能乱说。

我说：“以前那个手表也是好几百，你说丢就丢了，你这丢三落四的毛病，必须改。这个毛病不改，不买新手表。”

我觉得不能轻易满足孩子的愿望，必须延迟满足，否则，以后就是电脑、笔记本、pad，再就是汽车、房子…..

我说，我考虑一下。

回家后，我突然想起《小狗钱钱》的故事。或许，我可以借此机会让他学习一下理财。

我问他：“你现在有多少钱？”

“我每个月50块零花钱，30块让妈妈买基金，现在有600块钱左右。每个月到手只有20，太少了，都花了。”

“你要知道，买手表是你的愿望。你要满足欲望，最多拿出你50%的钱，另外50%的钱必须储蓄或者理财。”

“我知道了”孩子说。

“单靠零花钱，周期比较长，我会给你开一些赚钱的渠道，可以试着自己赚钱。”我想到有的网友家里家务明码标价，我觉得可以借鉴一下。也让孩子体会一下，什么是商品社会。

说干就干，我们拟定了付费事项的清单。

1.背诵《孙子兵法》，每篇10元。

2.背诵《小古文》，新背每篇5元。

3.早晨去体育场跑（三圈），3元。

4.浇花，每周一次，每次1元。

5.读书，每早一篇，每篇0.5元。

6.洗袜子，爸爸每双0.5元，妈妈0.3元。

其他，

1. 维修自己的旧自行车，上咸鱼卖掉。

2. 不用的玩具或者书，也可以卖掉。

3. 卖废品。

孩子看了看，撇了撇嘴，指着几个说道：“孙子兵法、小古文我是不会背的，其他可以考虑”

我有些失望，本来想趁机让他学习学习。我现在越来越觉得，英语、古文都是工具。英语是了解世界的工具，古文是打开古代智慧的一把钥匙。就和小孩子识字早有优势一样，越让孩子早点读懂古文，以后越容易接触古代智慧。

过了一会，他自己说：“我可以让同学抄作业收费，我会推出抄作业套餐”。

又过一会，自己兴奋地在纸上写着：“我要做早餐。分为，一般、中间、高级三种，费用不一样！明早我就开始做。”

我一看：低级套餐，煮鸡蛋都、煎蛋，都是1块，外加豆浆。中间套餐是煮面套，高级套餐是做鸡蛋饼、炒菜。

哭笑不得，先这样吧。

第二天早晨，他妈妈把早饭做好了，叫他起床。他听说早饭做好之后，竟然哭了，说他妈说话不算数，不给他赚钱的机会。

后来，起来煎了两个鸡蛋。后来又和他妈商量，豆浆是他准备的材料，能不能一半算他做的……

上学路上，我问他：“孙子兵法就13篇，一篇15你背不背？”

“不背！”

“一篇20呢？”

“背！哈哈，我等着你提价呢。”

小崽子还懂这一套。这不是兵法里面“用而示之不用”吗？

晚上回家，他和我说，自己记账不方便，需要设计一个记账本。我说好，这个交给我。

制作记账本，封面，我用了小天才z6手表的彩图，只有经常看到自己的愿望，才有更多动力去完成。

记账本第一页，我用了《小狗钱钱》第一部中的几句话，这些话，都很有道理。

1.贫穷更容易产生不幸。

2.我不认为钱是人一生中最重要的东西。可是假如我们缺钱的话，钱就会变得格外重要。

3.当你定下大目标的时候，就意味着你必须付出比别人多得多的努力。

4.情况顺利的时候，人人都能挣到钱。只有在逆境中，一切才能见分晓。我发现，我还有那么多东西要学。

5.你要每天不间断地去做对未来意义重大的事情。你为此花费的时间不会超过10分钟，但是就是这10分钟会让一切变得不同。

6.如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败而告终，你会一事无成。尝试纯粹是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好退路了。不能试验。你只有两个选择：做，或者不做。

记账本的设计，比较简单。

第一天晚上，好歹一起学习《孙子兵法》第一篇。说实话，是我自己要学，带着孩子看看。我给他讲，自己也是一知半解，自己准备的很不充分。字都认识，就是有些意思不明白。

不过，我一直觉得，各种古典书籍的学习，现在解读材料太多，反而喧宾夺主。”书读百遍，其意自现”。现在孩子，哪怕不理解，只要让他背下来就行，以后会慢慢理解，在脑子里反刍，以后不知什么场合，就会用得上。

用钱激励，是个办法，但不知道是不是好办法，可能带来负面效应，以后没钱不干！但是，孩子很懒，不激励，真的不去做什么事。

专家说，养成一个习惯，最少需要26天，或许26天后就习惯了呢？或许不用激励也自己主动去做呢？

先试试吧！

反正，得让他知道，达到一个目标，完成一个心愿，并不是那么容易的事情。

如果他能举一反三，开动小脑瓜合理赚钱，也未尝不可？

”贫农光荣”“安贫乐道”已经一去不复返，“贫穷不是社会主义”。但是如果孩子个个都是小财迷，个个成为精致利己主义，显然又是很失败的。

君子爱财，取之有道。学会赚钱只是第一步。学会花钱，更是任重道远的事情。

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